这部片子让我看到了孩子们天生有缺陷的一面的同时，也为他们与阅读障碍奋力斗争的不懈精神感动着。
校校是心态最好的那个，把自己看得明明白白，懂得自己的不足，反过头来还能安慰妈妈安慰姥姥。他自己遭受了同学们的谩骂但却自己消化，依然能把自己的爱散布给他人。群晓是最努力的那个，别人做得好他想要做得更好，我总是能感受到他在学习中有时会焦虑过了头，小小年纪已经承担了本不属于该年龄的成熟，我总怕他有一天会被自己给的压力击溃，会为自己与他人之间的比较而丧失努力的动力
今天电视在播我不是笨小孩3，被若汐一家感动，后面那一幕她妈妈头发花白等她拿成绩出来，我也跟着紧张的不得了，然后看到她的进步后我激动的眼泪哗哗，家人给她颁奖，颁奖人父母，真的是很温暖的一家，他们好不容易，还好有进步。
然后我又去翻了前面两集，校校除了学习成绩不好，其他很优秀，情商很高，这个读写障碍其实对他影响很大，他说错了咧嘴无奈笑的的让人心疼，我很能理解家长的愤怒，但是他妈妈生气的时候确实蛮吓人的，说话也挺重的，希望孩子能越来越好吧。
第一集 校校
“上帝给你的脑子里关了一扇门，肯定会开一扇窗。我相信我肯定长大以后有一项特长，只不过我现在不知道而已。” ——徐楷轶
孩子知道自己的障碍，会和摄影师开玩笑“你有药吗”…因为成绩不好在班里受欺负，他也选择默默承受而不告诉家长…在妈妈生气到要掀房子的关头，他还能厚着脸皮开玩笑“妈妈 你头上着火了”
爸爸想的是干脆让孩子健康快乐每一天吧，妈妈，战斗的大白羊，坚信“水滴石穿”，努力可以改变一切，满满的每日打卡任务
看完了我不是笨小孩，想说这个纪录片真的对我影响很大。
其一apply to everyone：不要在自己不完美的地方盲目地追求完美，即使这是社会所要求的。比如说三位孩子在这种应试教育的大背景下，因为学习成绩不好而被歧视，校校母亲就疯狂在这方面着补，群晓则直接把压力转移到自己身上，那么小的孩子就焦虑的不像话，要是读了博士得焦虑成什么样子呀。只有若汐的家庭我觉得超棒，让孩子在其他方面找到认可，并且自己定制印章以提高孩子的自我价值感，有这样的家长，夫复何求。
在一次机缘巧合下听了一场关于读写困难的讲座，主讲老师推荐的这部纪录片《我不是笨小孩》，可以让我们更深入了解这个群体，此外还推荐了《五彩缤纷》，也加入待办中。
据统计，全世界大约有9%-12%的人患有读写困难症，发病率之高令人咋舌，但这个病的普及率却非常之低，大概90%以上的公众并不了解读写困难症。举一个简单且不太严谨的例子，我与两位同事分享此次讲座，有一位同事就表示第一次听说读写困难症。
为什么我们要了解读写困难症？
对于当事人和亲属来说
随便写写。
1、本片故事结构：
开端：
开端是通过一次妈妈（李绿坛）辅导孩子（校校）写作业的事件开启这个故事的。在家里写作业校校在桌前写作业，躺在椅子上，嘴里说着：左手一个耳光，右手一个耳光，噢Apple pen，小孩的天真可爱展现无遗，也展现出校校自身所拥有的积极心态，小小的写作业事件也能体现出他的可爱与幽默。“完了，我要被我妈揍死了”，校校侧面带我们了解了妈妈在家常常监督校校学习，校校对于妈妈也是有些忌惮与害怕的，也展现出校校妈妈给人一种“虎妈”的形象
《我不是笨小孩》2021，万人打出9.1、央视再出爆款新片！瞧不起他们，枉为人
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