还是因为隔壁站剪辑过来看的，没想到是一条支线。全片还算有意思，冲着凤慕可以多加0.5，3.5不能再多了……ps:也没想到是看完的第一部无字幕外语片，不过情节简单，也都听懂了QAQ
1封建家庭尊卑长序压迫
原台词是凤慕在课堂上说的：我的祖母是太阳，父亲是地球，母亲是月亮。
也揭示了家里三位长辈的实力地位。虽然父亲一角从一出场就指责女主不能丢下自己的生日宴而去看快要死的朋友，看起来是专横冷酷的形象，但在片中仍有凤慕祖母的压制。实际在狐朋狗友撺掇去喝花酒时，也会说：我的母亲不让。
我非常喜欢里面的太太，从开始的被封建思想禁锢的庭院里的女人，不让安德鲁进去给女人看病，问安德鲁，人死后灵魂真的能自由吗？那一刻，她觉得死，是一件好事。她想自由，却又深深地被禁锢在吴家。安德鲁进吴家教学后，太太的思想有了一些改变，孤儿院着火的时候，她和安德鲁一起救出孤儿院里的孩子，她说了一句，活着真好，她是动心了，开始动摇了心中那亘古不变的封建女人思想，只是自己却不自知。后面又看到秋明与自己的儿子风慕私会，她觉得自己买进来的二给人做妾的二太太
这个故事让我看到强权压迫弱权。
老太太的设立很巧妙，不像大红灯笼高高挂，让人们把视角放到老爷的强权与妻妾的弱势，把罪恶归责于男性的压迫。这部电影看下来，即使在家有着话语权，有一个逆来顺受的妻子的老爷，在外面谈起花楼，还是会害怕自己的母亲。
这个母亲的角色，就很像从媳妇熬成婆从而掌握掌管家事的权力，对媳妇苛责，对儿子管教，只要有不顺就拿着不敬祖宗的名义来压迫。
其次，这部老爷最后对爱莲喊，“你不能离开我，我一个人害怕啊。”
让我感觉老爷在这种母亲强势的教育下
梁同学说get不到其中一条感情线，我尝试解答
这部电影有两条线——传教士吴太线和风墨楚敏线。我认为电影的母题是对封建礼教的反抗，若从此出发便可理解人物的行为逻辑。
先说传教士吴太线。吴太嫁入吴家，婆婆偏执，丈夫霸道，生活压抑枯燥，深受封建之苦。如此苦难，吴太忍受了二十六年，她虽钟鸣鼎食，绸缎绫罗，可又有谁能理解她内心的孤苦彷徨？有的，有位外国的传教士能理解。四十岁那年，灰暗的生活出现一摸亮色，吴家里来了位外国人，这位金发碧眼，体毛丰盈，更重要的是他代表了现代思想
整个基调压抑、深沉，有点像《末代皇帝》似的腐朽昏暗色调，叙述比较缓慢，看下去的主要动力居然是吴太太柔美雅致的风姿和她儿子及老公的颜值。故事，在那样的背景环境里，有些跳脱和出格，感觉整个的情感并没有铺陈把握好，可能因为是在外国人的角度吧，他们意识不到封建思想和宗族传统对于吴太太一家的心里摧残压迫，感受不到他们那些细小的付出的和改变的行为所隐藏着蕴含着的突破的非凡魄力与反抗的强大勇气。虽然心一直揪着，知道战争迫在眉睫，但最后真看到日军的暴行，真的非常想流泪
“庭院里的女人”教科级的冒险片 旧时代对自由的向往
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