男主就是一个有点报负和野心的学生，智商高，每门功课都是A，大学的生活除了学习就是打工，每天晚上都在宿舍看书，也没参加课活动什么的，跟室友也有些格格不入，因此室友在宿舍排演莎士比亚听古典音乐什么的，就对他的学习生活形成了困饶，与室友因为学习生活习惯不同搬出去本来不是什么大事，但是校长非要他上纲上线，给他扣上了不合群的帽子，并且因为对家庭生活和个人感情问东问西，男主恰好比较敏感，所以给出的答案都很冲。
另外这是个宗教学校，经常强制学生参加宗教学习，做为无神论者
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主角父亲说：一件小事都可能造成悲剧。
和情节映衬，对。主角反感这总是小心的态度。
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校长说：学会容忍别人。
对。主角的情绪总是由此引发。
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主角妈妈说：自残的孩子有家庭问题。
对。这是奥维利亚的痛苦来源。
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校长对罗素的评价，一定错了吗？
没那么简单，如果主角看的是尼采呢？
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同学找人签到，他采纳了，并因此被退学
全科成绩优等，高中参加过辩论赛，曾是棒球校队队员，业余在图书馆兼职补贴，将来很有可能成为一个杰出的律师，也是一个母亲能够拥有的最优秀的儿子。
这个大男孩近乎完美，只是有些敏感和偏执，不信仰宗教，不善亦或不愿进行多余的社交活动，喜欢上一个似乎不该喜欢的女生——Olivia，家庭不幸福，处在离经叛道的青春期，用刀片割腕来宣泄某种不安和愤怒。
Marcus本该通过努力学习考上法学院，为了有一天能出人头地，为了不再像他的父亲那样在屠肉店度过下半辈子。
母亲要他保证和Olivia结束交往，他保证了
许多年轻人看成爱情片，其实哪是讲爱情啊，讲的生活处处是笼子，说“爱情”只是告诉人家什么都要符合笼子的规则，不然要么疯要么死。男主父亲老是担心他出事，心理学上说“吸引力”原则，怕什么来什么，男孩太不圆滑了，不知轻重顶撞校长，所以只能被误解、抓包、开除。这是一个可以吸取教训的电影。还有他的所谓犹太兄弟会坑他。
片子主题是青春成长。
支撑我看完的电就是男主和爸妈相处的情景，原因是和我自己的成长经历蛮像的。
父母的关心让他烦闷，接电话的时候接连不断的话语不能挂断，只得离开耳朵。
最有意思的是那一段和校长的辩论居然给整吐了……
然后就没啥感觉了……
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片子采用倒叙➕回忆的叙事方式
在摄影、剪辑、色彩、剧情上面
没有任何特色。
也无甚优点。
不知有没雷同的友人。
最开始看到这个电影名字的时候，我其实是拒绝的，但是不知道为什么还是下载下来了，在电脑里放了好久才看，但是我很喜欢这部电影，非常喜欢。
电影的前半段我并没有太认真的去看，也没有太多的感觉，但是电影的后半段真的很打动我。我喜欢男主角和女主角约会时，紧张、惊慌失措的样子，我喜欢男主角和校长争执时的固执、坚持、百口莫辩的感觉，我喜欢最后男主角得知女主角离开时的难过，又被校长“污蔑”时的愤怒。
刚开始看到这个标题，打开电影的时候，以为会看到一个类似于反抗社会，对抗现实不公的故事；看到电影的前半段以为是一个大学生通过艰难的学习生活，各种压力压迫之后终于成为人中龙凤的故事；但是到最后出乎我的预料，其实电影是以男主角对女主角的爱为线索讲了一个唯物主义的男主角在父母的压迫，同学、校长的猜疑与侮辱下追寻自我，最后由于现实社会的残酷，以失败告终的故事。
其实这里的男主角并没有那种个人英雄主义的色彩，他就像我们现实中的处于青春迷茫时期的我们一样，有着自己的坚持，有着自己的爱好，有着自己的烦恼
《愤怒》：这个世界上有很多没有割腕的女孩
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